提升口才以及公众演讲能力培训课程

2019-2-3 22:28:35 企业内训 查看()

  【课程背景】
  
  语言能力是人与动物本质的区别
  
  人和人最大的区别在脖子以上——头脑和口才
  
  能面对多少人讲话就能取得多大成就
  
  参加总统竞选必须要先上的一门课程就是——演讲与口才
  
  无论对管理者/企业培训师/销售人员/讲师/服务人员还是各行各业说话都是关键核心技能
  
  这个世界注定是那些会说话的人用嘴巴指挥那些会动手的人做事情
  
  【课程收益】
  
  全面提升口才以及公众演讲能力
  
  【授课对象】
  
  企业总裁/管理者/讲师/需要与公众打交道的人
  
  【课程大纲】
  
  第一讲:语言表达
  
  1、语言的作用与重要性
  
  (1)做VS说——语言的力量
  
  (2)动物与人的本质差别
  
  (3)名人案例(法拉第与麦克斯韦/乔布斯/爱迪生/罗永浩/罗振宇/马云/柴静/特朗普与希拉里)
  
  (4)“团队”的含义
  
  2、口语化表达
  
  (1)表达常见问题剖析
  
  (2)说什么/内容VS怎么说/方式
  
  (3)长句VS短句
  
  (4)口诀化
  
  (5)巧妙的重复技巧
  
  (6)书面VS口头
  
  (7)专业术语描述训练
  
  (8)说话的逻辑——条理顺序
  
  (9)三点法
  
  (10)说服力——观点VS事实
  
  (11)讲故事的技巧——模拟演练/轮流展示/现场指导
  
  (12)台上自我推销实战训练
  
  (13)幽默感
  
  (14)说话的时机与场合
  
  (15)语言的不足
  
  (16)辅助表达的工具
  
  (17)用演的方式讲
  
  (18)声音训练
  
  (19)手势训练(掌法/拳法/指法)
  
  第二讲:台风气场
  
  1、消除紧张提升自信
  
  (1)上台恐惧综合症
  
  (2)目光注视训练
  
  (3)快速消除紧张的有效措施
  
  (4)积极的自我暗示——相信的力量
  
  2、打造讲师范
  
  (1)你是否以貌取人
  
  (2)光环效应
  
  (3)首因效应——第一印象定律
  
  (4)什么叫专业
  
  (5)外在与内涵
  
  (6)讲师的外在提升(形象/衣着/表情/仪态/礼节/把麦)
  
  3、上台实战演练——闪亮登场
  
  第三讲:互动场控
  
  1、互动的原理
  
  (1)情绪是否可以相互传染
  
  (2)注意力变化曲线
  
  (3)互动的作用
  
  (4)互动的四个层次
  
  (5)人少VS人多
  
  (6)从众效应
  
  (7)易感人群
  
  2、热场破冰
  
  (1)社交封闭症
  
  (2)N种有效的破冰技巧——实战演练
  
  3、思维互动——提问
  
  (1)讲VS问
  
  (2)开放式问题与封闭式问题
  
  (3)无法说“不”的问题
  
  (4)案例:克林姆林宫危机
  
  (5)问题的要求
  
  4、肢体调动技巧——现场演练
  
  5、活动与任务
  
  6、煽动情绪
  
  7、活跃带动气氛的经典话术
  
  8、场面控制与状况处理
  
  9、互动时要注意的几个问题
  
  第四讲:演说提纲
  
  1、是死记硬背的吗
  
  2、演说的四大类型
  
  3、总分总式结构
  
  4、如何设计开头
  
  5、金字塔原理与结构性思维
  
  (1)金字塔结构的基本要求
  
  (2)熟悉——自上而下/演绎法
  
  (3)不熟悉——自下而上/归纳法
  
  (4)万能结构
  
  (5)插入演说素材
  
  6、如何设计结尾
  
  7、演说提纲设计实战
  
  第五讲:课件设计(需熟练掌握电脑及PPT操作技巧/最好提前准备一个10分钟左右PPT课件)
  
  1、PPT课件
  
  (1)PPT的含义
  
  (2)视觉记忆与听觉记忆
  
  (3)案例:无声的推销
  
  (4)PPT课件的作用
  
  (5)常见错误
  
  (6)阅读课件VS演示课件——两种不同风格
  
  2、PPT的六要素
  
  (1)版式
  
  (2)色彩
  
  (3)文字
  
  (4)图表
  
  (5)链接
  
  (6)特效
  
  3、PPT设计流程
  
  第六讲:演说实战——轮流登台演说/现场纠正指导
  
  本课程采用的培训教学法:
  
  讲授、产婆术、VHF、程序化教学、头脑风暴、小组研讨、教练、体验式、翻转课堂、七步阶梯教学法
  
  参训纪律:
  
  1、着职业装/工服出席(女士化淡妆)
  
  2、不得无故迟到早退旷课缺席(有事需提前请假)
  
  3、上下课准时签到考勤
  
  4、认真听讲/好好学习/积极配合
  
  5、尊师重道服从老师安排
  
  6、手机关机上交至“养鸡场”(专人统一看管)
  
  7、课上不得做与学习无关的事
  
  8、不得随意走动扰乱课堂
  
  9、课堂上有问题举手请示
  
  10、正课时间严禁烟酒
  
  11、参训表现纳入绩效考核
  
  12、未经允许不得私自录音录像拍照
  
  分组要求:
  
  1、按同一部门/岗位划分
  
  2、6-8人/组(7人最佳)
  
  3、增加组数不增加每组人数
  
  4、技能训练最多不超过35人
  
  5、选举组长负责本组管理
  
  6、岛形/鱼骨形排座(每组之间留有空隙)
  
  培训场地与教学用品:
  
  1、场地宽阔天棚较高
  
  2、空间封闭回音小隔音好
  
  3、通风好温度灯光可调
  
  4、足够的可移动可组合桌椅
  
  5、电脑/投影/音响/麦克(3支)
  
  6、电源(充足)
  
  7、WIFI
  
  8、讲台/白板/笔/板擦
  
  9、备用电池若干
  
  10、照相录像设备
  
  11、学员签到表
  
  12、制作培训宣传条幅
  
  13、桌牌名牌
  
  14、分组破冰用品(每组大张白纸一张/彩笔两支)
  
  15、笔记本电脑及翻页笔(老师自带)
  
  16、准备一台备用笔记本电脑
  
  17、设置差点休息区并配备饮水设备和茶点
  
  18、培训场地最好铺有防滑地毯
  
  19、“养鸡场”(上交手机用的纸壳箱)
  
  20、纸笔本等学习用品(企业配发或学员自带)
  
  助教工作(需配备1-2名助教)
  
  1、主持并介绍主讲老师
  
  2、协助教学(跑麦/计时提醒/维持纪律/板书)
  
  3、通知学员参训时间及要求,负责考勤,安排培训场地及食宿。
  
  4、录像及拍照工作
  
  5、其它协调工作
  
  录像及照相注意事项:
  
  1、录学员上台演练环节而非老师讲课内容
  
  2、拍摄老师和学员风采以及游戏演练讨论发言的场面
  
  3、第二天下午上课前拍集体合照(4:3模式)
  
  4、尽量多拍些照片以便挑选

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