做教练型领导打造精英团队课程大纲

2019-2-10 10:36:50 企业内训 查看()

  ●如何提高员工的工作表现?
  
  ●如何让下属勇于面对挑战?
  
  ●如何纠正下属的错误行为?
  
  ●如何能提升员工的责任感?
  
  ●如何迅速提升下属的能力?
  
  以上可能是每个企业管理者关心的问题。教练技巧是较快且有效的发展下属的手段。好的教练和绩效管理方式能够激发下属的雄心、使下属勇于面向挑战和进行持续改善。本课程帮助管理者向管理教练转换,将教练技巧融入其领导风格。通过充满乐趣的学习,经理人掌握做为一名教练型管理者应拥有的工具和技能。
  
  【课程目的】
  
  在日常管理中运用教练技巧改善员工的态度和行为
  
  提升管理团队的整体领导力和影响力在日常管理中运用教练技巧改善员工的态度和行为提升管理团队的整体领导胜任素质和能力
  
  【课程对象】
  
  中基层管理者
  
  【课程大纲】
  
  第一讲:管理者的现状
  
  一、下属为何缺乏责任感
  
  1、担心犯错而不敢承担责任
  
  2、为“老板”做事,而不是为自己做事
  
  3、管理者包揽太多
  
  二、如何塑造下属责任感
  
  1、清晰讲出你对别人的期望
  
  2、培养下属参与目标的制定
  
  第二讲:从管理到领导力
  
  一、认知管理者的身份定位
  
  1、做常规督导
  
  2、给员工工作赋予价值
  
  3、多认同、少批评
  
  4、保护员工
  
  5、从目标到愿景的沟通
  
  二、管理与领导力的区别
  
  1、以稳定为导向/以变化为导向
  
  2、以理性为导向/以直觉为导向
  
  3、以管理为导向/以员工为导向
  
  4、以怀疑为导向/以信任为导向
  
  5、以长远目标为导向/以过程为导向
  
  6、以监控为导向/以自由空间为导向
  
  7、以企业为导向/以客户为导向
  
  三、管理风格的认知
  
  1、指令型或权威型管理风格
  
  2、合作型管理风格
  
  3、教练型管理风格
  
  4、委派或授权型管理风格
  
  第三讲:如何提升领导力
  
  爱因斯坦说:问题永远无法在呈现的层面得到解决,只能从导致问题产生的层面去解决
  
  一、个人逻辑层次精神——我想怎么样?
  
  身份——我想成为什么样的人?
  
  信念——什么对我最重要?
  
  能力——我要具备什么样的能力?
  
  行为——我在行为上要怎么做?
  
  环境——我有哪些资源?
  
  二、企业逻辑层次愿景——我们企业愿景是什么?
  
  定位——我们企业使命定位?
  
  信念——我们企业的价值观?
  
  能力——我们具备什么样的条件?
  
  行为——我们要怎么做?
  
  环境——我们的资源有哪些?

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