橙色青蛙快乐领导力课程如何做到快乐领导力

2019-2-12 10:44:43 企业内训 查看()

  1.众多全球500强企业管理者的必修课,中国银行、中兴通讯、谷歌、Facebook、美国银行、美国国税局、强生、Adobe、IBM、沃尔玛、星巴克等选择《橙色青蛙I™-快乐领导力》作为企业管理培训者的必修课。
  
  2.《橙色青蛙I™-快乐领导力》不会制造快乐,它教会管理者如何运用“快乐”这个工具,使同样的劳动力与资源而增加组织30%的绩效。
  
  3.课程原版作者,哈佛大学幸福导师肖恩•埃科尔在全球正掀起一场“快乐革命”,本课程是迄今为止世界上规模最大、最成功的积极心理学培训项目。
  
  4.清华大学心理学系主任彭凯平、前思科中国区总裁林正刚、百度公司总裁张亚勤、左右家私有限公司董事长黄华坤倾情推荐。
  
  【目标学员】
  
  公司(组织)领导者、各层级管理人员
  
  尤其适于:政府部门、通讯业、航空业、金融业、制造业、互联网、地产业、社会服务业等管理人员
  
  【教学形式】
  
  60%理论讲授+40%现场练习
  
  【学习目标】
  
  1.通过对“快乐的科学性“的学习,让学员理解“快乐”对组织绩效贡献的价值,意识到“快乐”也是领导者的“工具”。
  
  2.要拥有快乐的领导力,管理人员首先拥有“快乐的能力”,通过培养自我快乐积极的“5个习惯”,并将其嵌入“工作例行事项”,并确定其“优先级”来提升工作效率。
  
  3.让学习者意识到“社会脚本”对组织效率的影响,通过发扬或改写“社会脚本”,并有效利用“社会资本”为组织(个人)绩效服务。
  
  4.通过“七个法则“的工具运用,及”团队变革行动计划“的练习实践,让团队管理者学会”发展并保持团队绩效“。
  
  【教学方法】
  
  故事阅读/版权视频赏析/研讨互动/团队体验/仿真课堂
  
  【课前作业】
  
  1.《橙色青蛙》寓言故事全文阅读
  
  2.组织者/学员完成课前问卷
  
  【课程大纲】
  
  1.导论:好事总会发生
  
  2.快乐的科学性
  
  哈佛研究成果与快乐数据分析
  
  积极心理学与快乐领导力的关系(马丁•塞利格曼,沙哈尔,芭芭拉•弗雷德瑞克森等)
  
  快乐的模型/三个核心信念/三个重要概念/三个层次应用
  
  3.“橙色青蛙”寓言故事情景复盘(寓言故事视频)
  
  活动:分享好消息/创建属于我们自己的团队
  
  第一片荷叶:社会脚本的发扬与改写
  
  1.观念颠覆:快乐的公式是逆推的?
  
  2.电梯实验:什么是社会脚本?
  
  3.寓言故事分析:每一个池塘(社会脚本)有什么不同?
  
  4.积极局外人的价值和为什么必须扶持积极局外人
  
  5.每个人都是脚本的写作者:“橙色青蛙”寓言中主要角色的社会脚本
  
  6.挑战与方法:社会脚本的改写
  
  7.要产生积极绩效,员工必须同时兼顾“实践与绩效”
  
  第二片荷叶:做出选择开启个人转变
  
  1.寓言故事分析:什么催化和持续阿光的个人转变?
  
  2.协助团队成员做出改变:从承诺一项个人转型开始
  
  3.领导者如何用“社会资本“的原则来维持改变
  
  4.帮助团队成员转变的五种方法:三个感谢/双重效应/趣味十五/冥想/有意行善
  
  5.领导者要将个人转型转化为“习惯“,并将“习惯”转化为“例行事项”
  
  6.工具1:完成《个人行动计划》
  
  7.版权视频:《西捷航空》
  
  第三片荷叶:嵌入快乐提高工作效率
  
  1.快乐的团队更愿意在合作中面对变革
  
  2.讨论:快乐是如何影响商业(组织绩效)的?
  
  3.领导者必须驾驭“个人习惯-例行事项-工作优先级“的嵌入逻辑
  
  4.快乐的团队更愿意在合作中面对改革
  
  阿基米德定律:建立积极情绪的经验
  
  俄罗斯方块效应:建立新的滤镜
  
  反事实:讲好组织“东山再起”的故事
  
  5.版权视频:《肖恩谈“反事实”》、《肖恩谈“阿基米德”》、《肖恩谈“俄罗斯方块”》
  
  6.活动:移动的咖啡
  
  7.活动:练习将积极的做法嵌入例行事项,完成团队变革计划
  
  第四片荷叶:聚集变革提案走向成功
  
  1.工具2:完成《团队变革行动计划》
  
  2.工具3:参照《积极心理学与变革管理》
  
  3.展示交流个人练习作业
  
  4.团队活动:视觉海报,呈现团队计划
  
  (注:本模块为学习迁移环节,以指导学员作业为主,教学计划为3课时)
  
  结论:涟漪效应
  
  1.重新训练大脑:将快乐竞争力的原则散播到工作、家庭,以及更多的地方
  
  2.运用所有七个原则来帮助你的团队达到未来的目标。

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