职业能力沙盘模拟训练水煮三国游戏规则

  概述:体验式教育已经成为二十一世纪的重要教育模式之一。职业能力沙盘模拟训练是人力资源培训工作中的重要方法和手段,将其运用于大学生的职业能力培养,对高校的人才培养和就业指导工作会起到重要的作用。“水煮三国”项目是依据企业战略发展与布局开发的职业能力训练项目,经过多次次的教学试验,取得较好的效果,已经能够推广应用于广大企业人力资源培训和大中专院校大学生职业能力训练。
  
  时间:60-90分钟
  
  人数:适合40-80人之间,一般划分为3个公司团队,选出公司领导人1名。
  
  目的:
  
  1、活跃团队气氛
  
  2、提高学员的团队合作意识
  
  3、锻炼学员的战略策划能力
  
  道具:10根粉笔、平整的水泥地面;或铺有能够宽松站立1人(每块)的平整连续的地砖地面。地砖数量因人数而定,一般为人数+(人数/3)。
  
  划定场地为正方形:[人数+(人数/3)]2
  
  步骤:
  
  1、讲解三国时期的故事:汉末三国,群雄争霸,战争不断,使得人口下降,经济受损,三国皆重视经济发展,由于战争需要,各种技术都有较大的发展。三国的发展经历了三分雏形、三国鼎立、内争外战和三分归晋四个阶段。这段三国历史对于你们完成今天的任务具有很强的参考与借鉴意义,给大家2分钟的讨论时间,回顾这段历史,分析你们的战局。
  
  2、你们是三个公司团队的成员,你们将要进行的是水煮三国沙盘模拟项目,情景问话:“有没有信心完成”,要求学员回答“能”。
  
  3、你们的任务是全队通力配合,在40分钟内完成三局市场资源争夺的比赛。
  
  4、在一个10×10的方格区域内,每局各公司选出1位领导者(三局不可为同一人),按五子棋的规则,排成五个人连在一起,即为完成任务,按照完成任务的次序排名次获得分数,三局总分合计排列总名次,最终获胜者可以获得一定的奖励。
  
  5、轮次分值分配表:

水煮三国游戏规则

  6、第一轮,教练将3位领导者带到隐蔽处一起谈话,说明什么是被惩罚的,回去不得传达,比赛直接开始;
  
  第二轮,教练安排3位领导者单独在一起谈话,时间2分钟,内容为三队要相互配合,回去后各队组讨论30秒;
  
  第三轮,教练将3位领导者分别带开,让其两两谈话,时间1分钟,回去与队员交流传达。比赛开始后,领导者只能喊叫队员名字,其他内容不允许讲;队员没有教练的允许不得随意讲话,需要讲话者举手示意后,经教练同意后可以讲话,整个过程中任何人不允许指点和暗示,否者视为犯规,犯规者按照相关规定进行处罚。完成任务后,需要由队长举手确认后方为有效,按照举手的先后次序确定名次。
  
  7、犯规内容:项目暗示、未经允许随意移动、未经允许说话、下蹲、离开比赛现场,处罚扣分依次为领导者犯规扣200分/次队、队员犯规扣100分/次队。
  
  8、按照三公司团队的站位方向确定其进入后的方向,如:甲公司面向北、乙公司面向东、丁公司面向南。(注:学员要背向太阳)
  
  分享与讨论:
  
  项目分享时采取“亚瑟王”圆桌会议的形式,全体队员围坐在一起,共同分享与总结,分享时间为30-40分钟。
  
  分享队形、总结队形如下:
  
  1、公司战略决策的重要性?
  
  2、公司领导人的重要性?
  
  3、执行层在执行任务时的自我思维意识?
  
  4、关键岗位、中间管理层作用的发挥?
  
  5、博弈论:如何在三足鼎立的局面下竞争、合作(在两队相互较劲的过程中,第三方是如何渔翁得利的)?
  
  6、如何进行资源市场的选择与利用?矩阵中的方格超过了全部人员总数,但实际竞争中各公司的选择为什么会扎堆?
  
  7、公司领导者的用人策略是什么?会把哪些人安放在关键岗位?
  
  8、在市场混杂的情况下如何辨别和分析战局,如何做到个人对整个战局的有利把握?

水煮三国游戏规则水煮三国游戏规则

  9、各公司竞争的过程中,如何发挥个体的临场应变能力?
  
  10、如何理解独赢与共赢?共赢的市场特点?计算共赢后的各公司获利状况?企业的共赢战略遵循:诚信—依赖—合作—互赖—共赢。
  
  11、从三个老鼠吃蛋糕的哲理故事中如何获得突破思维模式的启发?(资源浪费式顶端中间吃法到各边齐头并进的共享式的吃法的转变。)
  
  总结:
  
  变通:可以预先设定部分资源市场已被占有,然后进行比赛。
  
  经过试验研究后,在不断修正的基础上,形成了在操作、分享与安全等体系较为完整的水煮三国沙盘模拟拓展训练项目。

水煮三国心得体会

合作伙伴

  • 中国平安

  • 中外运敦豪

  • 英飞凌

  • 美孚石油

  • 东方航空

  • 金库资本

  • 置诚管网

版权所有©上海享趣文化传播有限公司沪ICP备14018028号