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拓展培训游戏木头的体积怎么算

2019-8-9 11:33:26 | 热度:

摘要:训练学员进行有效的群体决策。让学员体验到个体思维方式的差异如何影响我们的有效决策。让学员体会群体决策中的有效冲突和无效冲突。

  概述:团队协作决策类
  
  时间:40分钟
  
  人数:每组12人
  
  目的:
  
  1、训练学员进行有效的群体决策。
  
  2、让学员体验到个体思维方式的差异如何影响我们的有效决策。
  
  3、让学员体会群体决策中的有效冲突和无效冲突。
  
  道具:写有相应任务的卡片
  
  卡片1:
  
  1、你知道以下信息:
  
  木头的密度ρ=0.8克/厘米3木头浮在水面的高度是1厘米。
  
  2、看完这些信息之后,要记住你所掌握的信息,并将卡片撕掉!
  
  3、和你们小组的人去讨论吧!
  
  卡片2:
  
  1、你知道以下信息:
  
  计算体积的公式是v=m/ρ木头的形状是不规则的
  
  2、看完这些信息之后,要记住你所掌握的信息,并将卡片撕掉!
  
  3、和你们小组的人去讨论吧!
  
  卡片3:
  
  1、你知道以下信息:
  
  木头的质量是无法知道的木头有9个面!
  
  2、看完这些信息之后,要记住你所掌握的信息,并将卡片撕掉!
  
  3、和你们小组的人去讨论吧!
  
  卡片4:
  
  1、你知道以下信息:
  
  木头有三个面是一个正方形木头有10个面!
  
  2、看完这些信息之后,要记住你所掌握的信息,并将卡片撕掉!
  
  3、和你们小组的人去讨论吧!
  
  卡片5:
  
  1、你知道以下信息:
  
  木头的所有边的长度只有两个尺寸木头有10个面!
  
  卡片6:
  
  1、你知道以下信息:
  
  木头的边长一个是10厘米,一个是5厘米
  
  木头在水下的高度是9厘米
  
  2、看完这些信息之后,要记住你所掌握的信息,并将卡片撕掉!
  
  3、和你们小组的人去讨论吧!
  
  卡片7:
  
  1、你知道以下信息:
  
  木头有3个面是这样的!
  
  2、看完这些信息之后,要记住你所掌握的信息,并将卡片撕掉!
  
  3、和你们小组的人去讨论吧!
  
  卡片8:
  
  1、你知道以下信息:
  
  你们小组成员提供的信息不一定是有用的哦!木头不是个圆的。
  
  2、看完这些信息之后,要记住你所掌握的信息,并将卡片撕掉!
  
  3、和你们小组的人去讨论吧!
  
  卡片9:
  
  1、你知道以下信息:你不知道任何信息!
  
  你是一个观察员,你的身份要保密,别人不可以知道你的身份。你要仔细的观察你的团队最大的障碍在哪里?
  
  2、看完这些信息之后,要记住你所掌握的信息,并将卡片撕掉!
  
  3、和你们小组的人去讨论吧!
  
  卡片10:
  
  1、你知道以下信息:你是最重要的人!
  
  虽然你不知道答案!但你知道凭你的经验,你知道卡片4所有信息都是绝对正确的!
  
  2、看完这些信息之后,要记住你所掌握的信息,并将卡片撕掉!
  
  3、和你们小组的人去讨论吧!
  
  卡片11:
  
  1、你知道以下信息:
  
  计算木头的体积,也许一个小学生都会。
  
  2、看完这些信息之后,要记住你所掌握的信息,并将卡片撕掉!
  
  3、和你们小组的人去讨论吧!
  
  卡片12:
  
  1、你知道以下信息:
  
  计算木头的体积,起码要一个中学生才可以算出来。
  
  2、看完这些信息之后,要记住你所掌握的信息,并将卡片撕掉!
  
  3、和你们小组的人去讨论吧!
  
  步骤:
  
  1、分小组,每组12人。每组将获得12张卡片,一人将拿到一张卡片
  
  2、卡片上会有一些信息,小组的任务就是在30分钟内利用卡片上提供的信息,共同完成一项任务——计算木头的体积。(木头的形状附后)
  
  分享与讨论:
  
  1、小组发生分歧怎么办?是如何解决问题的。
  
  2、在遇到困难的时候有没有放弃第二个答案的打算?
  
  3、持有不同卡片信息的人,在我们的组织当中会是什么样的一群人?
  
  4、群体决策有分工吗?
  
  5、观察员在当中有没有去认真观察?

木头的体积

  注意事项:
  
  1、游戏的答案有两个
  
  2、游戏中设计的陷阱,看学员是如何处理的

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