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概述：按照生日排序。
时间：30分钟
人数：集体参与
目的：
1、学习如何构建团队，发现团队合作的价值，深入体会团队发展不同阶段所需要的“情景领导”技术。
2、了解个人的优缺点，在今后的生活和工作中保持正面和积极上进的心态；了改善团队沟通障碍,创建良性的沟通策略；加强共同解决问题的能力。
3、让学员通过训练，尝试从错误中学习经验以及如何有效地相互沟通与合作。
道具：固定的平衡木（也可以用台阶代替）
步骤：
1、所有的学员，自由排列成一列，走上平衡木。
2、在指定的时间内，按队员生日的大小，进行重新排列。当有人落地时，所有人恢复原来顺序重新排列。
3、在整个过程中，所有人不的讲话。 
分享与讨论：
1、在活动中你有何感受？
2、活动中你们遇到了什么情况？怎么解决？
3、结合生活工作学习，你得到了什么启发？
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