概述:按照生日排序。 时间:30分钟 人数:集体参与 目的: 1、学习如何构建团队,发现团队合作的价值,深入体会团队发展不同阶段所需要的“情景领导”技术。 2、了解个人的优缺点,在今后的生活和工作中保持正面和积极上进的心态;了改善团队沟通障碍,创建良性的沟通策略;加强共同解决问题的能力。 3、让学员通过训练,尝试从错误中学习经验以及如何有效地相互沟通与合作。 道具:固定的平衡木(也可以用台阶代替) 步骤: 1、所有的学员,自由排列成一列,走上平衡木。 2、在指定的时间内,按队员生日的大小,进行重新排列。当有人落地时,所有人恢复原来顺序重新排列。 3、在整个过程中,所有人不的讲话。 
分享与讨论: 1、在活动中你有何感受? 2、活动中你们遇到了什么情况?怎么解决? 3、结合生活工作学习,你得到了什么启发?
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