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团队即时表演项目虚拟空间游戏怎么玩

2019-8-18 16:01:25 | 热度:

摘要:在不使用语言的前提下(即“哑剧”表演),表演者“建造”很多个或某个建筑空间。在这个空间中做自己想做的任何事情。最佳的表演无疑是让他人明白该空间是什么样子和你在做什么。

  概述:让他人知道自己在干什么。
  
  时间:15分钟
  
  人数:不限
  
  目的:锻炼学员的想象能力。
  
  道具:无
  
  步骤:
  
  1.在不使用语言的前提下(即“哑剧”表演),表演者“建造”很多个或某个建筑空间。在这个空间中做自己想做的任何事情。最佳的表演无疑是让他人明白该空间是什么样子和你在做什么。
  
  2.每组成员依次出场做自己的表演。时间是每组6分钟,另外,有3分钟的准备时间。
  
  3.其他的人是观众,他们只需要观看表演,不能发问或者作评论。
  
  4.现在正式开始演出了。建筑空间是由第一位表演者来完成的。在想象的空间中,他们可以自由地“翱翔”。但他需要划定空间的界限,比如“门”、“墙”,比如室内的“物品”,如椅子、床或被子等。
  
  5.接着小组中另一个人进来了,他(她)须认可这个空间。通过表演,可以为这个空间添加一些内容,让空间更丰富。
  
  6.第二个人离开后,后面的人依次入场。扮演想扮演的角色。将空间的含义逐次加深展示给观众。例如,第一个人设定自己进入教堂。在教堂门口,有宽阔的大门,他虔诚地走进去,然后,双手合十,跪下,并做一些手势。然后从原路返回,或者从另一个出口离去。第二个人进入了教堂,他手擎一个烛台,点燃了蜡烛……后面或许还有人偷走了烛台;一名旅行者在拍照片;一个学生在好奇地观看祈祷的人们和欣赏教堂的建筑;还有一个清洁工在打扫教堂里座位下的地面等。再比如,每一个人表演他在自己的家里,洗漱后上班,第二个人扮演一个慵懒的少妇在沙发上看电视,旁边有一只猫走来走去蹭她的脚……表演中可以有声音或噪音,但不能是清晰的语言。
  
  分享与讨论:
  
  1、在活动中你有何感受?
  
  2、活动中你们遇到了什么情况?怎么解决?
  
  3、结合生活工作学习,你得到了什么启发?

虚拟空间

  变通:正式表演中,若第一个人表演没有明显设定空间界限,后面的人要根据自己的理解完成这个空间。

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