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360度领导力培训课程体系提升团队管理能力

2020-11-15 12:49:06 | 热度:

摘要:  培训对象:企业中高层管理人员、部门经理、主管与工作人员等    培训方式:讲师授课、案例分析、小组讨论、角色演练、视频分享及游戏活动    培训目标:    1.重新认识领导力的来源,了解领导力的

  培训对象:企业中高层管理人员、部门经理、主管与工作人员等
  
  培训方式:讲师授课、案例分析、小组讨论、角色演练、视频分享及游戏活动
  
  培训目标:
  
  1.重新认识领导力的来源,了解领导力的构成要素;
  
  2.了解成功领导者的正确心态,学习自我发展领导力的基本途径;
  
  3.掌握领导的基本风格极其应用技能,准确定位自身领导魅力的爆发点;
  
  4.通过领导工具的学习,强化辅导技巧,提升团队管理能力;
  
  前言:
  
  领导力是不分等级的,而它在组织中也是无处不在的。美敦力(Medtronic)的前主席和CEO比尔.乔治(Bill George)认为:“作为领导者,我们越开发自己的全部潜能、心智、体能、精神,就会创造越多的价值,不管在我们的组织内部还是在组织外部。”领袖并非天生的,领导艺术是可以后天练就的。没有人天生就是伟大的领导者。而领导力的修炼,是一门促使其追随者充满信心、满怀热情来完成其任务的艺术。
  
  本次课程主要依据领导力理论和360°领导力模型,了解并全面剖析医院领导面临的种种问题,通过管理的情景案例,让领导者深刻体会“专业团队”和“业余团队”的区别,并就领导如何学习成长、提升个人魅力、科学规划、组织团队等给出一系列科学而实用的办法。与一般的领导力课程相比,本课程以领导力技巧为根本,兼顾心理学理论,设计以领导力的修炼为主线,各模块之间相互联系,理论与活动、讲授与体验相互交替,形成丰富多元化的领导力学习系统;不仅注重领导力理论的科学系统性,更重视学员的身心体验:在视频分享中感受和认知,在案例讨论中进行思考和学习,在测试分析中了解和发现,在情景演练中体会和提高。
  
  课程大纲:
  
  一、领导是天生的吗?
  
  1、管理的内涵
  
  2、管理的内容
  
  3、练习:分配工作
  
  4、优势管理与应用
  
  5、何谓领导力
  
  Ø案例:父亲的领导力
  
  6、领导力的基础要素
  
  远见与未来
  
  对他人的影响
  
  能够产生实惠
  
  跟着你很开心
  
  7、构成领导表现的四大支柱
  
  情商:领导艺术的调节阀
  
  价值:领导艺术的方向舵
  
  经验:领导艺术的凝结核
  
  智商:领导艺术的催化剂
  
  8、管理和领导的区别
  
  管理要求部属去达成目标
  
  领导激发部属主动达成目标
  
  讨论:管理者与领导者的区别
  
  Ø阅读材料:关于领导力的四个经典故事
  
  二、重塑你的领导系统
  
  1、你的领导系统
  
  领导自己
  
  领导他人
  
  领导团队
  
  2、自我意识的召回
  
  自我认识
  
  Ø练习:写出20项关于自己的资料
  
  Ø游戏:你的生活重心
  
  自我管理
  
  3、领导团队
  
  Ø游戏:测测你的记忆力
  
  个人、群体与团队
  
  高绩效团队的六大特征
  
  目标
  
  参与
  
  信任
  
  沟通
  
  程序
  
  承诺
  
  Ø讨论:一张照片的启示
  
  Ø阅读材料:关于领导团队四原则
  
  三、升级心智模式
  
  1、何谓心智模式
  
  2、心智模式对人的影响
  
  Ø讨论:心智模式与安利的新伙伴
  
  3、影响常人的心智模式
  
  局限思考
  
  归罪于外
  
  缺乏整体思考的主动积极
  
  专注个别事件
  
  煮青蛙的故事
  
  从经验学习的错觉
  
  团队管理的迷思
  
  4、改变你的心智模式
  
  5、如何改变
  
  Ø阅读材料:十一条微妙的法则及成功领导者记住的十六条前提假设
  
  四、领导者的自我管理法则
  
  1、画图:医院领导者自画像
  
  2、讨论:医院领导的管理
  
  形象管理:
  
  时间管理:
  
  个人知识管理:
  
  目标管理:
  
  自我决策:
  
  3、领导的六力
  
  决策力
  
  执行力
  
  组织力
  
  协调力
  
  辅导力
  
  影响力
  
  4、领导的三种素质
  
  个人素质
  
  组织素质
  
  人际关系素质
  
  5、领导一定要会授权
  
  授权及意义
  
  不授权的原因
  
  授权的流程
  
  Ø录像:分配工作的六个步骤
  
  Ø阅读材料:领导要素的八个项目及领导易犯的错误
  
  五、塑造魅力领导系统
  
  1、何谓领导风格
  
  2、四种“人才”及管理
  
  人才:
  
  人材:
  
  人柴:
  
  人裁:
  
  3、勒温的三种领导风格
  
  独裁式
  
  放任式
  
  参与式
  
  案例分析与讨论
  
  4、情境领导与应用
  
  情景领导理论剖析
  
  四种员工的识别
  
  四种领导风格的应用
  
  Ø案例分析:情境领导
  
  5、领导的九方格理论
  
  Ø测试:领导风格自测
  
  Ø阅读材料:商界领袖的不同风格
  
  六、做一名高效团队的业绩催化者
  
  1、何谓辅导
  
  2、好领导就是好教练
  
  3、讨论:教练应该具备的能力
  
  4、辅导的内容
  
  5、辅导的步骤
  
  6、辅导的形式
  
  7、协同工作的分类
  
  示范式
  
  解疑式
  
  观察式
  
  8、协同工作的流程
  
  前:计划与准备
  
  中:观察与判断
  
  后:分析与反馈
  
  9、辅导对话的技巧与流程
  
  Ø演练:几种背景的员工辅导
  
  Ø阅读材料:员工的辅导与反馈

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