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高层职业经理培训课程突破性创新思维

2020-11-22 10:58:33 | 热度:

摘要:  【参会对象】高层职业经理    【课程背景】    这是一门与众不同的创新课程。大多数创新课程以讲授思维为主,然而,创新并不是简单的思维过程。真正有效的创新是知行合一。创新是一种行动。    这是

  【参会对象】高层职业经理
  
  【课程背景】
  
  这是一门与众不同的创新课程。大多数创新课程以讲授思维为主,然而,创新并不是简单的思维过程。真正有效的创新是知行合一。创新是一种行动。
  
  这是一门精心打造的创新课程。哈佛大学教授克里斯坦森通过对大量成功案例的分析,总结出了创新者的五项创新基因。它们分别是:联想,质疑,观察,交际和实践。更确切地说,五种基因是五种能力,即联想的能力,提问的能力,观察的能力,交际的能力和行动的能力。能力提升需要身体力行,能力提升必须付诸行动。
  
  创新能力包括两个范畴:发现技能和实现技能。发现技能是一种探索未来的能力,实现技能是变现的能力或执行力。在颠覆时代,探索或发现技能远比执行力更重要。
  
  这是一门培养具有企业家精神职业经理的创新课程。世上有四种类型的创新者:产品型创新者,程序型创新者,创业型创新者和企业型创新者。本课程培养对象是企业型创新者。他们对企业的生存与发展至关重要,他们能否创新决定了企业的命运。
  
  【学员收益】
  
  *通过提高发现技能帮助经理人成为具有企业家精神的经理人;
  
  *认识自己的短板,提高五种创新能力,成为“不同凡想”的经理。
  
  【课程大纲】
  
  前言:为什么要学习“突破性创新”™?
  
  创新是管理永恒的主题。创新能力是管理者必备的能力之一,在颠覆时代尤为重要。
  
  了解企业发展周期理论对掌握五种创新基因至关重要。
  
  -企业的发展周期
  
  -四个阶段需要的不同能力
  
  -什么是发现技能?
  
  -什么是实现技能?
  
  -二者间的关系是什么?
  
  -创新者基因模式®
  
  第一讲:创新者基因之一:联想能力
  
  “创新就是把事物联系起来”,苹果公司创始人乔布斯说。
  
  -提升联想能力要具备哪些条件?
  
  -创新者的联想能力包括什么?
  
  -彼得˙德鲁克,如何看待联想能力?
  
  -经济学家熊彼特,如何评价联想能力?
  
  -提升联想能力的技巧:
  
  方法一:随机输入
  
  方法二:角色扮演
  
  方法三:假如若是
  
  方法四:魔术师箱
  
  方法五:SCAMPER
  
  苹果公司创始人乔布斯如何使用联想能力
  
  第二讲:创新者基因之二:质疑能力
  
  “质疑不是批评”,思维大师爱德华˙德博诺说。“质疑无可置疑之事”,拉丹˙塔塔强调。提出好的问题是创新的第一步。
  
  -问题的种类
  
  -质疑的方式
  
  -什么是ABC流程?
  
  -掌握“破坏性创新”问题一览表
  
  -练习:管理中的三个经典问题
  
  -印度塔塔公司如何利用质疑创新?
  
  第三讲:创新者基因之三:观察能力
  
  “仰观天象,俯察地理,远取诸物,近取诸身”,《易经》如是说。观察能力是创新者最需要也是最弱的能力之一。
  
  -观察能力小练习
  
  -为什么我们的观察能力弱?
  
  -如何提高观察力?
  
  -观察的内容?
  
  -观察企业内部创新的机遇
  
  -观察企业外部创新的机遇
  
  -练习:我们是否错过了机会?
  
  第四讲:创新者基因之四:交际能力
  
  “人以类聚,物以群分”,你的交际圈子决定了你的创新能力。
  
  -小练习:生活中,你愿意与什么样的人交往?
  
  -为什么大多数经理不够创新?看看他们的交际圈子
  
  -交际的目的是什么?
  
  -以发现为动力?
  
  -以实现为动力?
  
  -练习:如何扩大你的交际圈?
  
  宝洁公司如何利用交际能力创新?
  
  第五讲:创新者基因之五:实践能力
  
  “知行合一”,“未有知而不行者。知而不行,只是未知”。创新是一种行动。
  
  -付诸行动的重要性
  
  -现代心理学的发现
  
  -付诸行动的方法
  
  新体验
  
  新想法,新观点
  
  新模式,新试点
  
  -练习:制定行动计划
  
  总结:我们学到什么?

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