教师诵读演讲大赛活动方案策划书

时间:2019-6-12 13:36:26 策划书

  一、活动目的:

  

  为了丰富教师的文化生活,努力营造快乐教育,使之逐步形成一种校园文化,成为学校可持续发展的文化底蕴,最终实现学校与教师的“共赢”。为此给全体教师创设了一个展示、锻炼自己的平台,同时也是对教师心灵的一次陶冶和熏陶,让教师在教书育人中感受快乐。在全校范围开展“经典诵读”主题教育活动。为促进我校的师德建设,特举办此次比赛。

  

  二、参赛对象:全体教师(评委除外)

  

  三、参赛内容

  

  1、以“学规范,强师德,树形象”为主题,做到真实感人的先进典型事迹与鲜明深刻的师德理念辩证的统一;

  

  2、以身边的先进教师或先进集体的典型事迹为题材,充分展示广大教师的先进事迹,展现优秀教师爱岗敬业、无私奉献、开拓创新、为人师表的师德风范;

  

  3、阐释对师德建设重要性、新时期师德的内涵、评价标准等问题的理解、感悟和体会;

  

  4、演讲题目自拟。

  

  四、具体要求

  

  1、演讲主题明确、突出,立意高远、观点正确,角度新颖,材料典型。事、情、理交融,逻辑严谨。

  

  2、要求演讲精彩有力,使听众在人性美的享受中受到深刻的教育与启迪,具有鼓励性、激励性,说服力、感召力强。

  

  3、抽签决定上场顺序(周二早操时间抽签)。

  

  五、比赛时间

  

  10月28日(周三)晚上7:00——8:30

  

  六、比赛地点:多媒体教室

  

  七、评分标准及细则

  

  满分100分,由评委打分(不保留小数),由工作人员负责把分数统计好,然后去掉一个最高分、一个最低分,算出平均分,为该选手的最后得分。

  

  1、演讲内容:

  

  观点正确、鲜明,内容充实具体、有真情实感,条理清晰,逻辑严密,结构精巧,立意高远,富有启发性。(30分)

  

  2、语言表达:

  

  普通话标准、语调自然优美,抑扬顿挫、表达流畅,语言生动,富有激情,感染力和号召力强,引发“听众共鸣”。(40分)

  

  3、表情仪态:

  

  感情充沛,精神饱满,着装得体,仪态端庄、自然大方。(20分)

  

  4、整体效果:

  

  时间能控制在5分钟之内,结构紧凑完整。(10分)

  

  八、人员安排

  

  九、奖项设置

  

  本次比赛单独设奖,一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名。

  

  十、活动过程及安排

  

  1、主持人致开幕词。

  

  2、主持人宣读评分标准、计分方法及奖项设置。

  

  3、正式比赛,参赛选手顺序按抽签进行。

  

  4、公布比赛获奖名单。

  

  十一、其他事项

  

  班主任做好安全纪律教育、环保教育,严禁学生在会场吃零食,大声喧哗等。

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