让心灵沐浴爱的阳光主题班会教案

时间:2019-6-14 10:39:00 策划书

  活动目的:

  

  通过活动,让学生深刻体会到父母对自己的爱,引导学生关心父母、热爱父母、理解父母,教育学生从小培养一颗感恩的心。

  

  活动理念:

  

  本节班会课本着以“学生为主体”的教学理念,以“自主、合作、探究”的教学方法,由师生共同设计完成。

  

  活动方法:

  

  1、学生自己主持,表演歌舞、诗朗诵等。

  

  2、学生在“自由、民主、和谐”的氛围里“自主、合作、探究”,畅谈并体会父母的爱。

  

  活动准备:

  

  1、确定活动主持人男女各一人,并自编主持词。

  

  2、明确歌舞表演《感恩的心》的人选并彩排。

  

  3、确定配乐诗朗诵《呵!母亲》的人选,准备好背景音乐。

  

  活动流程:

  

  主持人出场

  

  a:《诗经》中说:“投之以桃,报之以李。”告诉我们要学会回报。

  

  b:英国着名的戏剧家莎士比亚曾说:“我痛恨人们的忘恩,比之痛恨说谎、虚荣、饶舌、酗酒,或是其他存在于脆弱的人心中的陷入的恶德还要厉害。”

  

  合:各位老师,各位同学,二(4)班《学会感恩》系列主题班会之《我与父母》现在开始!

  

  第一环节:诉说父母的爱

  

  a:冰冷的冬天,凛冽的风,皑皑的白雪……

  

  b:温暖的阳光,慈祥的您--我的父亲,我的母亲。

  

  a:父亲,你是一米阳光,丝丝缕缕地包裹着我,温暖着我!

  

  b:母亲,你是一缕春风,时时刻刻地抚慰着我,浸润着我!

  

  a:没有阳光,就没有日子的温暖;

  

  b:没有雨露,就没有五谷的丰登;

  

  a:没有水源,就没有生命;

  

  b:没有父母,就没有我们自己。

  

  合:能来到这个世界,我们应该对父母感恩。是他们,用自己的爱带我们带到这个世界,不畏艰辛,精心抚育我们长大成人,把最无私的爱给了我们。

  

  a:同学们,在我们成长的过程中,父母为我们付出了点点滴滴。让我们回忆一下父母所给予的爱吧!有些同学带来了照片,你也可以结合照片,说说照片背后的故事!

  

  学生畅谈“我与父母”的故事

  

  a:一张照片就是一个美好的回忆,从这许许多多的照片里,我们读出了一个字,那就是“爱”。

  

  b:我原想收获一缕春风,你们却给了我整个春天,我原想捧起一蔟浪花,你们却给了我整个海洋,我们成长的过程凝聚了父母多少的心血。

  

  a:父母的养育之恩难以回报,就让我们用歌声来表达我们的感激之情。请欣赏歌曲《感恩的心》

  

  节目:欣赏歌曲《感恩的心》

  

  第二环节:感谢父母的爱

  

  a:看了五人的精彩表演,我们应该从小就有一颗感恩的心。有人做过这样的计算,若母亲的工作可获薪水,子女一年要付63.5万元。

  

  b:原来我们在享受父母之爱的同时,不知不觉间,已经欠下了一笔巨大的债务。

  

  a:我们可能没有想到,父母是如何用自己也不丰腴的翅膀,为我们遮风蔽雨。

  

  b:我们也可能没有想过父母是如何用自己也算不上很坚强的肩膀,担起家庭、社会赋予的沉甸甸的责任。

  

  a:“树欲静而风不止,子欲养而亲不在”,感谢父母,让我们即刻行动。同学们,我们以怎样的实际行动感谢父母呢?请同学们交流讨论一下!

  

  小组讨论交流后,全班学生交流

  

  第三环节:我向父母诉心声

  

  a:同学们,其实,一声问候,一杯热茶,一个微笑,一点进步,都是对父母爱的一种无声的感激。

  

  b:相信大家都有很多心里话要对父母说,现在给大家一个表达内心情感的机会:向你的父母说一说你最想说的话,以表达你对父母的爱,好吗?

  

  学生向父母诉心声

  

  a:父母的爱是伟大的,无私的。许多人都用诗歌歌颂父母。请欣赏配乐朗诵:《呵!母亲》

  

  节目表演:配乐朗诵:《呵!母亲》

  

  结束语:

  

  a:如果说母爱是水,温柔而又恬静,那么父爱就是海洋,博大而又深沉。

  

  b:如果说母爱是三月的阳光,给儿女带来缕缕春风,那么父爱就是巍峨的高山,为儿女撑起一片晴空。

  

  a:我们的班会就要结束了,让我们全体起立,请让我们对父母说一声:

  

  (齐)爸爸妈妈,我们真的感激你们。(大家请坐)

  

  b:感恩是一杯美酒。

  

  a:感恩是一曲颂歌。

  

  合:让我们心怀感恩,学会感恩,赞美感恩。

  

  第四环节:班主任讲话

  

  孩子们,听到你们动情的发言,看到你们精彩的表演和这一幅幅令人震撼的图片,老师深深地感动了。我也想给大家说一个真实的故事。

  

  那是发生在一个犯人同母亲之间的故事。一位来自贫困山区的老母亲,卖掉小鸡和小猪,经过乘驴车,汽车和火车的辗转,千里迢迢探望服刑的儿子。在探监人五光十色的物品中,老母亲给儿子掏出用白布包着的葵瓜子。葵瓜子不仅已经炒熟,晚上老母亲在煤油灯下一颗一颗的嗑好了,看着他们像小山似的增多,露出了微笑,而自己却没吃一粒,要知道这可有十几斤瓜子啊!

  

  服刑儿子接过这堆葵瓜子肉,手开始颤抖。作为身强力壮的小伙子,正是奉养母亲的时候,他却不能。看到母亲无言,撩起衣襟拭泪,看到母亲一口一口嗑的瓜子,儿子“扑通”给母亲跪下,他忏悔了。

  

  爱如一股涓涓细流,虽无声,却能滋润干涸的心灵。它平凡,却在平凡中孕育着一份惊人的伟大。有时,爱是一剂特效药,可以拯救那病入膏肓行将就木的灵魂;有时,爱是人生海洋上一座指路明灯,引导我们走出迷途,追随光明。“谁言寸草心,报得三春晖”,这份沉甸甸的爱,有谁能够掂出它的分量,有谁能够真正偿还呢?“爱无言,爱无垠啊!……”

  

  感谢父母,是他们给了我们生命,养育了我们成人。

  

  感谢老师,是他们教我们识得这个世界上还有一种叫做文字的符号,懂得做人的道理。

  

  感谢朋友,是他们给了我们关怀和爱护,想想那些无助的时候,是他们陪着我们走过。

  

  感谢那些陌生人,是他们为我们产了米,种了菜,织了布,缝了衣,让我们可以享受生存需要的物品。

  

  感谢那些和我们过不去的人,是他们的批评、攻击甚至尖酸刻薄冷嘲热讽,让我们懂得我们还有许多许多的地方需要改进。

  

  最后,我送给同学们四个字:博爱、感恩。让我们学会博爱,懂得感恩!

  

  活动效果:

  

  本节课,学生积极主动,畅所欲言,课堂气氛活跃。学生通过回忆往事,体会到父母无私的爱,并决心从现在开始,从日常的生活小事着手,以自己的实际行动去理解父母,回报父母的爱。活动中,许多学生被同学的发言和表演所感动,不禁流下了热泪。

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