隐形的翅膀成长的见证主题班会策划书

时间:2019-7-4 11:11:40 策划书

  主题班会:成长的见证


  主设计:xx学校10文(1)班主任xx


  辅助设计:10文(1)学生干部


  活动目的:


  1、 体验成长的甘苦,分享成长的喜悦,为即将到来的基本功汇报活动做准备。


  2、 调整好目前的心理状态,健康成长,锻炼能力,学会担当,促进个人发展、同学友谊和班级团结。


  3、 增强社会责任感,立志为未来小学教育职业而奋斗,让生命更为丰富和圆满。


   活动时间:第十二周


  活动地点:10文(1)教室


  活动准备:


  1、 拍摄本周活动排练视频并用会声会影剪辑。(负责人:班长xx)


  2、 准备主题ppt,可以综合以往活动ppt及新照片制作。(负责人:团支书xx)


  3、 通知各组活动组长发言。(负责人:副班长x)


  4、 邀请观摩领导及嘉宾同学。(负责人:组织委员xx)


  5、 相关表演节目的准备。(负责人:文娱委员xxx)


  活动流程:


  一、班主任导语。


  下周我们10文(1)将在综合楼报告厅面向全校举行主题为“生命的定向”大型职业技能汇报活动,届时我们的父母师长同学来观摩和检测我们的基本技能。同学们,此时此刻,你们紧张吗?兴奋吗?(齐答)


  其实基本功活动排练的过程就是我们成长的过程。特别令我欣喜的是,在前面一系列活动的锻炼和磨合中,我们日渐成熟,当初需要我亲力亲为的许多事情,同学们都能独挡一面了。同学们特别团结合作,排练时总是充满着欢声笑语,气氛特别融洽。请看,这是我们前两天排练时的场景。


  二、分享班级同学的活动视频。


  班长主持:排练视频真实地反映了我们在活动中的磨合切磋和自身成长。是我们新鲜出炉,最本色的表演。(播放新制作的视频片段:“我们在排练”)


  班主任点评:基本功汇报中题为“欢乐10文(1)”的视频创意是我们师生共同提出的。我提供了国外一个高中生的校园欢乐视频,班长提供了以汽车为背景的一个视频,文娱委员提供了一个南师大拍摄的视频作参考。由宣琼安、喻璐琦牵头,导演并分组拍摄。但剪辑时遇到困难。原定请来帮忙的人不能提供帮助,最后宣琼安、徐凡恬等同学主动探索视频剪辑技术,在短短2周内拍摄剪辑成功。我很欣喜地看到同学们不畏困难、勇于学习、共同提高的表现。视频剪辑技术也是今后小学教学工作可以用到的技能。希望没有熟练掌握的同学课余多加研磨。


  三、班级成长回顾。


  (团支书分别就入校来几次大的集体活动,给予点评,引导讨论)


  今天,我们成为这样一个团结进取的班级,在三年中是经历了一次次活动的磨合、锻炼。班长为我们做了一个简要的ppt回顾。请大家一起来回味咀嚼。


  (1)还记得吗?这是第一次在军训基地的演出。(请一个同学简单回忆:那次军训累得很。根本没有时间排练,只能利用中午休息的短暂时间排,还是吴老师亲自帮着排的。) 当初参加演出的六位同学一起站起来,让我们看看与刚进校时比,有什么变化?分别说说,你们曾经担任过什么班委?最近在基本功汇报中忙什么?(一句话表达)


  (2)请看团日活动剪影:第一次的团日活动又认真又生涩,是首次在三里墩校区举行的全校区观摩班会,我们还预先进行了彩排,做了大幅宣传海报。第二次第三次越来越驾轻就熟了。


  (3)请看“青春风采大赛”:那次在三个校区的比赛中获得特等奖,力挫艺体系、学前系、数理系、人文系。


  (4)这是元旦活动视频:每次元旦活动我们都是全班全体出动,倾情演出。最有创意的一次是模仿“非诚勿扰”形式,让仅有的2名男生扮演男嘉宾,所有女生扮演女嘉宾,欢乐搞笑,还学会了配音剪辑。


  (5)运动会开幕式:那次在啬园张謇墓旁我们排练了整整半天,都没顾得上参观啬园。大家还记得吗?


  四、集体誓言


  在酸甜苦辣中,我们长大成人。今年,我们正好十八岁。正是担负起责任的法定年龄。为此,我们立下生命的誓言。集体朗诵:生命的誓言。领诵:余星辉、马心彦、管凤娇 (节选)学高为师,身正为范/艰苦自立,忠实不欺/


  今天/在十八岁的嘉年华里/在这繁花簇拥的圣地/我们庄重地立下生命的誓言:/为天地立心/为生民立命/为往圣继绝学/为万世开太平


  五、畅谈心曲


  这些天在组织基本功汇报活动时,我们遇到了许多困难。分别请书法组、舞蹈组、朗诵组、绘画组的组织者谈谈活动中遇到的麻烦、困难,是如何克服的。(ppt分别配上她们组织活动的照片).


  宣琼安谈视频的策划。一开始是同学们拍摄时放不开拘谨,后来是遇到技术上的困难。 管凤娇谈组织舞蹈活动的困难。(带面具上来讲解)这个戴老师面具的创意实施时遇到困难,就是面具很难做,特别是要把老师照片上的眼睛对准表演者的眼睛很困难。然后就是挑选什么样的舞蹈颇费周折。最后由于班级人少,有舞蹈基础的少,最后只能是剩下谁,谁就上,排练时没有老师教,全靠自己摸索,很辛苦。


  xx谈(带道具上来讲解)选择儒释道经典朗诵有很大风险,因为不如一般的诗歌好朗诵。另外配乐和服装都成问题。第一次彩排还被系主任批评了。压力比较大。


  xxx谈(带快板上来演讲)从创作快板词到买快板、排练,还不算困难大。但后来要做到编排出新,就觉得有难度了。


  xx谈(带画作上来演讲)我们请了艺体系两个同学教我们,但是具体画画时仍然感到美术基础薄弱。在选择画什么上有分歧,原定的中国画迟迟画不好。做的手工也质量有参差。


  xx(带书法作品上来演讲)书法作品差点来不及准时裱好及装框。因为没有经验,不知道裱画处那么忙碌,送过去还要10天到15天才能拿到。为此我心急如焚,催过很多次。另外,班费很少,很多作品无法去装裱,也很抱歉。


  班主任:遇到了困难,也就意味着获得了新的成长的机会。


  主持人:分别请一些同学谈谈收获和进步。你最大的收获是-------?


  xxx(ppt):我主动要求做ppt。没有想到老师要求比较高,选择的模板一直不能达到最佳效果,工作量也比较大,后来只好再找2个同学一块儿做。


  xx(电子书):电子书从来没有做过,第一次。花了很多时间来研究。光封面就推翻重做过好几遍。


  xx:小品创作脚本3个人分别写,老师觉得还是要修改。第一次体会到创作是个反


  复推敲的过程。心理承受力也增强了。


  xxx:租借服装联系好后,发现价格我们承受不了,然后又去网上找,又去其他班级借。同学们对服装、鞋子也有自己不同的看法,这当中体会到民主是个不容易的过程。


  主持人:我们班级只有两名男生。xx,你最近在忙什么?xx,你又在忙什么呢?在女生群体里更多感受的是压力还是动力呢?


  集体中,我们每个人都成长为独特的自己,有着自己的爱好、理想和追求。结合个人简介,介绍自己。


  (备用)这周你最开心的事是_________


  这周你最郁闷的事是__________


  这周你最担心的事是__________


  这周你最盼望的事是__________


  这周你最愿意做的事是__________


  五、激情演绎


  我们感恩出现在生命中的每一个人,感恩一切让我们成长的事情,学会热爱生命,维护生命尊严;关爱生命,实现生命共生;承诺生命,实现生命价值;德化生命,实现生命幸福,做一位有责任的公民,撑起一方晴空。


  领诵、齐唱:“隐形的翅膀”


  “隐形的翅膀”。(领诵:xx、xx。伴舞:xxx。表演者:全体同学) 朗诵词:(1)我有一个梦,想和孩子们在一起,


  (2)我也有一个梦,想成为人间天使


  (合)我们都有一个梦,梦想用爱续写南通高师的历史


  (1)可是,有时我会害怕,


  (2)害怕迷失在嘈杂的世界吗?


  (1)是的,我会害怕。


  (2)害怕失败后的孤独沮丧吗?


  (1)是的,我会害怕。


  (合)我们常常会害怕。


  这就是成长中的我们。


  这就是真实的我们。


  (1)别害怕,看到了吗?天使和太阳在一起。


  (2)看到了,我看到了灿烂的阳光。


  (1)听到了吗?南通校区说我爱你。


  (2)听到了,我听到了爱的声音。


  (合)我们听到了,


  听到了师长期待的声音。


  (生)我有一双隐形的翅膀。


  (师)我也有一双隐形的翅膀,


  (合)我们都有一双隐形的翅膀。


  (生)带我飞,给我希望


  (师)哪里会有风就飞多远吧。


  (合)终于所有梦想都开花


  终于奋力翱翔


  用心凝望不害怕


  六、班主任结语:


  希望同学们带着隐形的翅膀不断在生命的天空中飞翔。也希望下周我们的基本功汇报活动办得圆满成功!

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